超星课堂电脑版下载(超星课堂在电脑上奈何样看直播)
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由于疫情的超星影响，天下各地小、课堂中、电脑大学校都睁开了网上教学平台，版下而这种网上教学平台更是载超直播数不胜数，每一款软件若何若何运用、星课若何上传质料、堂电若何妨碍在线视频交学等等一系列下场也
由于疫情的脑上奈何影响，天下各地小、超星中、课堂大学校都睁开了网上教学平台，电脑而这种网上教学平台更是版下数不胜数，每一款软件若何若何运用、载超直播若何上传质料、星课若何妨碍在线视频交学等等一系列下场也随之而出。堂电 接下来我就介绍一下钻研通这款软件若何运用以及辅助教师更好更快的运用。 第一步：建树课程，美满资源 牛奶渍鱼格外香!把操持好的鱼放到牛奶里泡一下，掏出后裹一层干面粉，再入热油锅中炸制，其滋味格外香美。 1 、 （电脑端） ⑴登录学校已经有的泛雅平台（或者 www.chaoxing.com），假如已经绑定手机号可直接登录，假如运用工号/学号登录，请抉择此外方式登录抉择地址单元登录（ 浏览器首选google、火狐、360 浏览器，建议定期翦灭浏览器缓存，体验会更流利） ⑵新建课程。教师进入空间后，抉择我教的课，单击右上方建树课程按钮概况点击红色框内的+号即可进入新建课程界面。 ①填入课程称谓、开课教师称谓以及课程相关剖析： ②抉择课程封面，可抉择平台提供的图片，也可能点击上传文件上传图片 ③点击课程抉择凭证周、课时自动天生课程单元，也可能抉择不自动天生课程单元，在稍落伍入课程编纂后再自行配置。 ⑶教师用电脑操作编纂课程内容 ①进入课程空间，点击编纂，进入如下界面。可能编纂课程章节内的详细内容。 在编纂章节内容前，可对于章节称谓以及每一个章节的页签（非必需操作）妨碍规画。也可削减同级章节以及子章节，并调解目录挨次。 ②对于课程章节的详细内容妨碍编纂制作，也可能上传课程的视频资源以及 ppt课件及其余资源。 疫情时期上传资源小 tip ： Ø 视频类：建议上传前不同用格式工场转换格式为 MP4（搜罗自己为 MP4 格式的）， 巨细建议不逾越 200M； Ø 音频类：建议上传前不同用格式工场转换格式为 MP3（搜罗自己为 MP3 格式的）； Ø 文本类：建议不逾越 30M； Ø 图片类：格式都反对于，尽管纵然紧削减一点。 2 、 【钻研通】 无教学资源建课 手机端装置钻研通运用(app.chaoxing.com) 树模教学包建课： ⑴ 在手机长进入课程，点击+新建课程，抉择树模教学包建课。 ⑵进入树模教学包门户，点击上方搜查，搜查您所教授的课程，找到后：抉择建课，点击实现，即可在课程界面中看到所建的课程。 （假如搜查不到就剖析该门课程当初尚未美满好，建议接管措施一电脑端自建课程） ⑶进入课程门户，可能魔难及更正所有的课程质料：教案、章节资源、质料以及作业、魔难等教学资源。 第二步： 削减 学生，宣告钻研使命 1 、 新建班级， 削减 学生 方式一：电脑 PC 端： ⑴进入本校收集教学平台，登录后，点进我已经建树好的课程： ⑵点击规画，在班级规画内，新建班级： ⑶导入学生信息。 班级二维码，已经下载钻研通的学生可扫码概况输入聘用码退出。 地毯因家具等的重压，会组成凹痕，可将浸过热水的毛巾拧干，敷在凹痕处七八分钟，移去毛巾，用吹风机以及细毛刷边吹边刷，即可恢复原状 批量削减名单： 方式二：钻研通 ⑴ 进入我的课程，新建班级； ⑵点击新建班级后的二维码，淘汰二维码后，点击右上角分享给学生。已经下载钻研通的学生可扫码概况输入聘用码退出。 2 、 宣告钻研使命 学生退出班级后教师可能经由钻研通上课程里的见告功能，延迟给学生发在线钻研见告，见告当初特殊情景下授课妄想布置，学生阶段性在线钻研内容，会集互动答疑光阴、考勤光阴、教学行动布置，及下场权重占比等。经由见告的已经读/未读魔难学生有无实时收到自己的见告内容，揭示学生查阅，不要错过见告的内容。 电脑端章节目录右侧发放可抉择果真、定时、闯关等方式，将内容发给学生在线钻研。 钻研通手机端抉择详细的章节左滑章节目录配置凋谢方式。概况钻研通课程章节内容右上角转发，以见告方式将内容发送给学生。 第三步：学生自主钻研 宣告钻研使命后，学生可在钻研通或者电脑端妨碍课程内容钻研。 方式一：电脑 PC 端 进入课程后，可魔难章节列表的知识点，右上角为钻研导航，可赶快收到教师宣告的钻研使命、魔难、作业及魔难，魔难自己的钻研进度，并妨碍资料中的拓展钻研，也可退出品评辩说等。 方式二：挪移 APP 钻研通 点击底部菜单我—课程，可进入课程列表，再选摘要钻研的课程，即可进入课程概况，章节内容即为钻研内容，在章节钻研历程中可随时写条记。 第四步：互动答疑 学生钻研课程内容的历程中，教师可宣告行动与学生妨碍线上互动，如、主题品评辩说、签到、投票以及班级群聊等。 疫情时期 课堂互动 小 tip ： Ø 疫情时期不推选运用的功能 超星直播客户端、速课制作、同步课堂 注：以上功能是很美满的，只是近期流量大，为了防止影响教学进度，建议教师优先接管可替换的妄想。 Ø 可替换的妄想 接管 PPT 录屏/EV 录屏的方式，延迟录制视频等课件。 详细的操作指南放入附件 1 1 、2 2中。 第五步：宣告作业 教师可能在线发放作业、试卷等课程审核使命，也可能在课程章节中插入课堂魔难，随时关注学生的钻研服从。 第六步：督导督学 所有在线钻研以及在线教学行动经由大数据技术妨碍统计合成以及揭示并输入报表。教师可随时妨碍督导督学。 方式一：电脑 PC 端 在电脑端，课程门户的统计功能中，咱们经由泛雅平台统计教师本期次课程的教学数据，主要搜罗：班级统计、课程统计、课程陈说。对于班级的教学数据、课程的教学运行情景、学生的钻研数据做一个详细详细的合成。 方式二：挪移 APP 钻研通 在手机端，课程门户的统计功能中，咱们经由钻研通可能魔难教师本课程的教学数据，主要搜罗：课堂陈说、学情统计、下场统计三部份。对于班级的课堂的实时数据、学生的钻研数据以及下场做一个详细详细的合成。当初手机端仅提供魔难功能，不能下载相关数据。 文章到这里就写完了，期望对于教师有辅助概况那边写患上欠好的中间期望体贴。 过时牛奶的妙用：牛奶过时不能喝时，可将抹布漫湿，用来擦桌子地板，很快就能将污垢作废。
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